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学校目前已形成一支由25名专兼职从事心理健康教育人员组成的工作队伍其中,副教授7人,国家二级心理咨询师13人,所有专兼职教师均具有心理学、教育学、医学硕士或博士学位,均通过国家心理咨询师考试另外,学校也注意加强对校大学生心理卫生协会、学生会等学生团体的领导,充分发挥学生社团在大学生心理健康教育中的主观能动性,指导他们协助大学生心理健康教育工作同时,我校还积极构建大学生心理健康教育与思想政治教育紧密结合的工作格局,加强兼职心理教育教师建设,形成两支队伍的合力七、将《法规汇编编辑出版管理规定》第四条、第七条第二项、第八条第二款中的“国务院法制局”修改为“司法部”八、将《中华人民共和国船舶和海上设施检验条例》第三十条修改为,除从事国际航行的渔业辅助船舶依照本条例进行检验外,其他渔业船舶的检验,由国务院交通运输主管部门按照相关渔业船舶检验的行政法规执行九、将《中华人民共和国发票管理办法》第四条修改为,国务院税务主管部门统一负责全国的发票管理工作

(撰稿、核稿:土木学院马宏伟、雷小磊,荣传新编辑、审稿:宣传部夏雅凤、董淑平)中国医师协会会长殷大奎来我校二附院参观考察8月8日上午,应邀来肥参加中华预防医学会卫生事业管理分会、初级卫生保健分会换届大会的原卫生部副部长、现中国医师协会会长殷大奎一行,在我校党委书记李俊的陪同下,来到我校二附院进行参观考察  李俊书记对殷大奎会长一行的到来表示欢迎并向他介绍了医院的有关情况参观期间,殷大奎一行认真听取了二附院党委副书记都鹏飞对二附院的介绍,了解了二附院从筹建、开业近一年来的各项工作的发展,以及二附院的特色和优点青年云山学者雷军做了全英教学的挑战与机遇专题讲座他简要回顾了全英教学的发展历程和研究现状,从政府政策、高校管理者、授课教师以及学生的角度,梳理出全英双语课程建设中的挑战和机遇,从宏观层面探讨了全英双语课程建设的时代必要性,指出了我校在全英双语课程建设的巨大优势,应满怀信心,加强建设商英学院全英教师代表郝佳则针对全英教学中的本土化问题,以营销类课程为例,探讨如何在全英教学中尽大可能帮助学生建立全球视野和本土智慧指,并指出教师要从教学理念、教学方法、教材使用和案列开发等多个方面进行本土化的探索与实践,将全英教学与本土智慧有机结合,凸显广外全英教学的优势地位全英双语课程教与学研讨会为实现我校建设国际化特色鲜明的高水平大学这一目标,强化学校跨学科复合型人才培养特色,近年来人事处、教务处在国际化师资队伍建设、国际化教学建设等方面做出了大量努力自2017年7月,教务处、人事处、教师发展中心联合出台了《本科教学全英/双语课程建设管理办法》,在广东省属高校率先推出全英/双语课程及授课教师认定和管理制度,目前已完成三个学期全英/双语课程及授课教师的认定工作,共有161门课,101名教师通过认证

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